IES Sulayr en Igualdad

  El día 11 de febrero se celebra el  Día de la Mujer  y la Niña en la Ciencia , por ello desde nuestro centro vamos a realizar durante todo el mes actividades relacionadas con las mujeres científicas para dar visibilidad y fuerza a aquellas chicas que no se ven capacitadas. https://www.youtube.com/watch?v=Fx0ztzf-2V0 Con esto haremos coincidir el  Día de la Mujer  para hacernos visibles en todo aquello que aún se nos restringe por el hecho de ser mujer. Desde el Departamento de Lengua, Departamento de Orientación y en colaboración con el equipo docente y cohesionado con el Plan Lector y Plan de Comunicación Lingüística, se van a llevar a cabo unas lecturas de los libros #NoMoreMatildas en horarios establecidos durante 15 minutos. https://www.nomorematildas.com/ https://www.canva.com/design/DAEU--H3X74/O9pCX-lXYmCVwT1NFja2dw/view?utm_content=DAEU--H3X74&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink Además se nos han concedido unas charas informativas

  El día 30 de enero se celebra  el "Día de la No violencia Escolar y la Paz" y para hacer visible y difundir nuestro cometido, Hemos preparado en el centro una serie de actividades para realizar con el alumnado. 1. Manifiesto a favor de la paz realizado y leído por el alumnado de 2º de ESO. 2. Vamos a construir el "Muro de la Paz" en nuestro patio. Cada tiene una pequeña cartulina a modo de ladrillo donde han puesto una frase representativa hacia la paz o una pequeña poesía; van saliendo a explicarla y la pegan en el muro. 3. Todos juntos cantaremos la canción de Jarabe de Palo " Eso que tú me das" 4. Canción leída por el alumnado de PMAR de Amaral "Rosa de la Paz". 5. Manifiesto de despedida a cargo de alumnado de 4º ESO. Lo que se pretende es hacer visible  la necesidad de construir paz, amor, libertad, ayuda, cooperación, solidaridad, amistad, colaboración, etc., no solo un día sino día a día con pequeños gestos. ¡Aprender a Ser! Se llevará a

  Conmemorando el Día para la eliminación de Violencia De Género, 25 de noviembre, se ha llevado a cabo durante toda la semana y a través de las asignaturas de plástica, cambios sociales y en tutorías, diversas actividades en todos los cursos para luchar y dar visibilidad a este problemática. El alumnado de 1º y 2º de ESO ha realizado eslóganes, carteles y murales para demostrar nuestro rechazo al machismo y la violencia. El alumnado de 3º de ESO han confeccionado carteles con figuras llenas de palabras en positivo de lucha y ánimo. El alumnado de 3º  4º de ESO han realizado el termómetro de las relaciones y un árbol de los deseos para dar fuerza y esperanza a aquellas mujeres que sufren o han sufrido violencia de género.

Conmemorando este día, se ha llevado a cabo una iniciativa de la biblioteca del centro vinculada con el Plan de Igualdad y la asignatura de música. Consiste en una conferencia sobre la figura de la mujer en el flamenco:  "Flamenco en femenino. La mujer en el flamenco"  a cargo de D. Eduardo Castro. Esta actividad forma parte del Ciclo de Conferencias en Línea que ofrece la Universidad de Granada y se llevará a cabo mediante  videoconferencia . Se realizó el  jueves día 19 a las 12:00h   con los  grupos de 1º y 2º ESO  y tendrá una  duración  de  una hora. A modo de resumen, la actividad flamenca comienzo en 1860 con los "Cafés cantantes" en Sevilla y Madrid con poco presencia de mujeres en sus actuaciones ya que no era algo que estuviera bien visto. A partir del S.XX, las mujeres se hace más visible en el flamenco como baillaoras; y ya como cantaoras destacaron en el arte gitano-andaluz allá por el 1979. Hoy día se puede contabilizar la presencia de mujeres en este

  Desde el centro, se están ofreciendo como actividades complementarias para los cursos de 2º y 3º ESO, unos talleres con diferentes temáticas y actividades para hacer en horario de clase. Los días programados para realizar las actividades son 26 de octubre y 4 , 12 y 16 de noviembre con los consiguientes temas a tratar: - "Qué trato doy y recibo" Consiste en que se reconozcan como grupo.  - "La conversación de wassap" Se simulará unas conversaciones de wassap para viualizar el límite del maltrato. - "El poder del Sí y del No" Vamos  a explorar si hay dificultades para poder decir NOes en las relaciones entre iguales y también si tenemos mucha facilidad para decir Sies. Nos vamos a centrar en esta sesión sobre los mitos del amor, del buen trato y del maltrato.  - "Qué ves y qué te pierdes" El objetivo es sensibilizarlos de cómo el ser humano puede resolver una misma situación de diferentes maneras y como a menudo al estar vinculad@ emocionalmente

     El pasado 15 de octubre, desde el Departamento  de Lengua y con el alumnado de 1ºESO, pudimos rendir un pequeño homenaje a nuestra mujeres rurales de los pueblos que forman La Taha. Para ello, les pedimos al alumnado que hicieran una pequeña entrevista a alguna mujer cercana a ellos para dar voz y conocer los pros y contras de ser mujer en un pueblo.     Tanto el alumnado como el profesorado ha podido comprobar que la vida en el medio rural para las mujeres está más limitada pero que a día de hoy están muy orgullosas de pertenecer a este entorno por la calidad de vida que llevan. Ahora son más visibles y más libres para hacer, emprender y actuar conforme a su modo de entender la vida y que luchan a diario por ser reconocidas como grandes mujeres que saben sacar adelante con pocos medios a una gran familia.